James
2011年1月2日 星期日
2010年12月12日 星期日
抄襲案例-NET服飾
原案:Back to British
這是由國內設計師與倫敦回國的新銳設計師Tramy Tsai一起合作的設計品牌,主要是以本身熱愛的60~80年代的電影、音樂、穿著、次文化為設計創作靈感來源,
Back to British目前主要著重於飾品的設計,也開始慢慢推出相關的服飾。
圖案說明:
BIG BIG PIN的圖案主要是來源是自己本身熱愛的老電影或者是樂團,
除了將一些經典的樂團或者電影變成隨身可以搭配的胸章之外,另外"DON'T LET ME DOWN"是來自於Beatles的經典歌曲,
"HELLO STRANGER"是來自於電影"CLOSER"的經典對白,
"Bloody Smile"則是玩弄80年代經典的黃色笑臉圖案,
"Television"則是來自於電視機無轉播的馬賽克畫面。
抄案:NET 服飾
這次"NET"所"參考"的東西則是在5月所推出的BIG BIG PIN大胸章的照片以及上面的圖案。
好聽一點說是"參考"其實已經是完全的盜用COPY與抄襲
早在2008年5月就已經推出,而NET則是在今年10月盜用抄襲 。心得:
台灣平價品牌"NET"常"參考"國外品牌設計師的概念早已不算新鮮,
從Fred Perry的桂冠logo到Agnes' b.的蜥蜴logo...等還有很多不勝枚舉。
從Fred Perry的桂冠logo到Agnes' b.的蜥蜴logo...等還有很多不勝枚舉。
NET沒有經過Back to British的同意,
擅自取用Back to British的照片以及設計圖案大量製造成衣服販售!
這樣的誇張行為已經超越抄襲,而是完全的複製設計者的設計及照片製造!
擅自取用Back to British的照片以及設計圖案大量製造成衣服販售!
這樣的誇張行為已經超越抄襲,而是完全的複製設計者的設計及照片製造!
台灣設計的環境已經非常差了!
不過還有很多努力想要改善環境的年輕設計師或者自創品牌,
而連台灣知名的平價服飾品牌都要抄襲、打壓台灣新興設計師的創意,
設計師辛苦所想出來的圖案與設計,被這種平價品牌大量複製印刷發行,
如果常常這樣無止盡延續下去,那最後還剩下什麼?
所以請尊重設計放過這些才剛起步的台灣本土設計師吧!!!
不過還有很多努力想要改善環境的年輕設計師或者自創品牌,
而連台灣知名的平價服飾品牌都要抄襲、打壓台灣新興設計師的創意,
設計師辛苦所想出來的圖案與設計,被這種平價品牌大量複製印刷發行,
如果常常這樣無止盡延續下去,那最後還剩下什麼?
所以請尊重設計放過這些才剛起步的台灣本土設計師吧!!!
2010年12月5日 星期日
2010年11月13日 星期六
自我介紹
高梓銘
木柵高工 機械製圖科畢業
高中長期學習手繪透視剖面圖 與電繪AUTO CAD
不過 是工業設計
我發現我有興趣的是商業設計
轉考商業設計
在南部讀過動畫多媒體系
我發現我有興趣的是平面設計
轉至中國科技大學唸視覺傳達
開始學習很多相關設計
由於高中唸過圖學與工業設計
對於立體圖能迅速了解
大二開始有很多學習機會
也這樣迅速的累積自己的實力
到後面慢慢的被肯定
一步步的往自己的夢想前進
現階段不斷的累積自己
未來希望能往工作室發展
甚至到日本見習等等
我總是特立獨行喜歡一個人
只要能自己完成都盡力自己來
別人說我神秘摸不透我
鬼靈精怪
成熟有見解
或許這都是我
但是時間會改變
或許未來這些都不是我
木柵高工 機械製圖科畢業
高中長期學習手繪透視剖面圖 與電繪AUTO CAD
不過 是工業設計
我發現我有興趣的是商業設計
轉考商業設計
在南部讀過動畫多媒體系
我發現我有興趣的是平面設計
轉至中國科技大學唸視覺傳達
開始學習很多相關設計
由於高中唸過圖學與工業設計
對於立體圖能迅速了解
大二開始有很多學習機會
也這樣迅速的累積自己的實力
到後面慢慢的被肯定
一步步的往自己的夢想前進
現階段不斷的累積自己
未來希望能往工作室發展
甚至到日本見習等等
我總是特立獨行喜歡一個人
只要能自己完成都盡力自己來
別人說我神秘摸不透我
鬼靈精怪
成熟有見解
或許這都是我
但是時間會改變
或許未來這些都不是我
安置性評量
安置性評量
一、到目前為止,你對視覺傳達設計這個名詞認識有多少?例如:概念、範圍、操作。
利用每個人的累積的審美與經驗,呈現出不同的影像效果,讓觀者有不同的見解與想法二、視覺傳達的領域很廣泛,在經過一年的學習之後,你對哪部分最有興趣 ?
illˋ影片剪輯ˋ設計企劃三、在這堂課你期望學習到什麼?看完課程大綱之後,與你所預期的課程內容是否有落
差?希望 再加入哪些部分。
只要關於設計方面可以充實觀念與想法,許多都可以接受對於有兩位老師不同見解的教法與重點傳達事項,我絕得很好
對於上課的內容我也都很有興趣
四、用一個物件或一種動物來說明自己,並說明理由。
變色龍 : 可以隨著環境變化,可以隱藏自己也可以展現自己五、對於本課程上課之方式與作業分配有什麼問題或想法?
1. 對於老師課堂上的隨堂作業對於學弟妹很好,可以激發想法與創意
老師ppt課堂上所展示的作品也能增加很多不同的想法
2. 可以多點加分的機會等等
2010年11月8日 星期一
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